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La evaluación en la asignatura de Competencias TIC: proyecto virtual en equipo

Autora: Mònica SansPID_00261750
La revisión de este recurso de aprendizaje UOC ha sido coordinada por la profesora: Teresa Romeu (2019)

Anexo
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  • La e-evaluación de la asignatura Competencias TIC
  • 1. Contexto
    • 1.1. Introducción
    • 1.2. Competencias
    • 1.3. Metodología
    • 1.4. Actividades
    • 1.5. Recursos
    • 1.6. La e-evaluación en CTIC
  • 2. Agentes del proceso de enseñanza
    • 2.1. Introducción
    • 2.2. El docente
      • 2.2.1. Introducción
      • 2.2.2. El seguimiento del docente
      • 2.2.3. En retorno evaluativo del docente
    • 2.3. El estudiante
      • 2.3.1. Introducción
      • 2.3.2. Reflexión en equipo
      • 2.3.3. Autoevaluación
      • 2.3.4. Coevaluación
      • 2.3.5. Valoración del proyecto de otro equipo
    • 2.4. El equipo
  • 3. Reflexiones
  • Anexo
  • La e-evaluación de la asignatura Competencias TIC
  • 1. Contexto
    • 1.1. Introducción
    • 1.2. Competencias
    • 1.3. Metodología
    • 1.4. Actividades
    • 1.5. Recursos
    • 1.6. La e-evaluación en CTIC
  • 2. Agentes del proceso de enseñanza
    • 2.1. Introducción
    • 2.2. El docente
      • 2.2.1. Introducción
      • 2.2.2. El seguimiento del docente
      • 2.2.3. En retorno evaluativo del docente
    • 2.3. El estudiante
      • 2.3.1. Introducción
      • 2.3.2. Reflexión en equipo
      • 2.3.3. Autoevaluación
      • 2.3.4. Coevaluación
      • 2.3.5. Valoración del proyecto de otro equipo
    • 2.4. El equipo
  • 3. Reflexiones
  • Anexo

Anexo

A continuación encontraréis los documentos relativos al plan docente, los criterios de evaluación y las especificaciones de la PEC1, PEC2, PEC3 y Práctica Final de una de las asignaturas de CTIC, concretamente los correspondientes al grado de ADE y al grado de Economía.

  • Plan docente
  • Criterios de evaluación de la asignatura: Iniciación a las competencias TIC
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