1.6. E-avaluació CTIC
A CTIC, l’avaluació és de caràcter holístic, i té en compte els diferents agents que intervenen en el procés d’aprenentatge.
D’aquesta manera, l’estudiant es converteix en part activa del procés d’avaluació, juntament amb la guia i el seguiment realitzat pel docent de tot el procés.
Amb aquesta e-avaluació es fomenta un aprenentatge profund, progressiu i col·laboratiu, en el qual participen tant el docent com els estudiants de l’aula (de manera individual i en grup), que avaluen, en línia:
- el procés realitzat durant el desenvolupament de les activitats, basant-se en els resultats de cada fase, més el seguiment del procés d’aprenentatge de l’estudiant; i
- el resultat obtingut en finalitzar l’assignatura.
I tot dins d’un entorn virtual que va des de l’aula, en el seu conjunt, fins als espais grupals de treball de cada equip, per exemple, l’espai de debat del grup dins de l’aula i els espais externs, com ara Google Drive, Google Sites, Diigo, Mendeley, YouTube, etc.
D’acord amb aquest plantejament l’e-avaluació CTIC promou el contrast entre els objectius a avaluar (quins), els diferents actors que participen en el procés (qui), les activitats d’avaluació (com) i l’escenari on es duu a terme (on).
Tal com ja hem comentat, l’assignatura de CTIC es basa en la realització d’un projecte digital en equip, desenvolupat en quatre fases, i per tant la seva avaluació se sustenta únicament i exclusivament en l’avaluació continuada, sense examen final ni prova de validació presencial.
Atès que totes les activitats de cada fase, PAC1, PAC2 i PAC3, i la Pr, estan vinculades i relacionades entre elles, per a poder superar l’assignatura cal superar l’avaluació continuada i la Pràctica Final.
Les qualificacions de les PAC i la Pr configuraran la nota final de l’assignatura. La nota de l’avaluació continuada (AC) es combina amb una nota de pràctiques (Pr) per a obtenir la nota final de l’assignatura. La fórmula d’acreditació de l’assignatura és la següent:
Final assignatura = Nota AC i pràctica = 0,7 x (nota d’AC) + 0,3 x (nota pràctica)
Notes mínimes: Pr = 5,0 / AC = 5,0
Només es farà aquest càlcul si l’AC (la nota que resulta de les tres PAC) i la Pràctica Final estan presentades i superades amb nota igual o superior a 5. En el cas de no presentar l’AC o la Pràctica, la qualificació final de l’assignatura serà de suspesa (D). En el cas de suspendre l’AC o la Pràctica, la qualificació final de l’assignatura serà la nota de la part suspesa.
En cas de no aconseguir la nota mínima en la Pr, la nota obtinguda en la fórmula correspon a l’obtinguda en la Pr.
Encara que la majoria de les activitats es fan en equip, les qualificacions emeses seran individuals. Podria donar-se el cas que els diferents membres d’un mateix equip obtinguin qualificacions diferents.
Més enllà dels càlculs finals de constitució de la nota final de l’assignatura, i tenint en compte que ja hem comentat quins són els objectius competencials a avaluar (com) –el procés realitzat i el resultat final– i les activitats d’avaluació a realitzar (què) –PAC1, PAC2, PAC3 i Pr–, per tal d’entendre com es fa l’e-avaluació en CTIC cal concretar els agents que actuen en aquesta avaluació (qui) i els escenaris on es desenvolupa aquesta avaluació (on). A continuació, veurem aquests dos últims elements.