2.1. Introducción
Todos los agentes del proceso de enseñanza-aprendizaje de CTIC participan de forma activa en el proceso de evaluación.
El docente desarrolla un papel clave en el proceso de evaluación. Se convierte en el eje principal del feedback de la tarea grupal e individual de los estudiantes.
El estudiante participa en la evaluación como miembro del grupo, pero también de manera individual realizando tanto su autoevaluación como la evaluación de sus compañeros (coevaluación).
El equipo contribuye al proceso de evaluación reflexionando sobre su propia tarea a medida que se desarrolla la dinámica colaborativa.
A continuación, para entender mejor este proceso de evaluación, analizaremos estos actores:
- el docente;
- el estudiante;
- el equipo,
concretando los espacios donde se realiza la e-evaluación.